{"id":1903,"date":"2025-04-30T13:04:51","date_gmt":"2025-04-30T13:04:51","guid":{"rendered":"https:\/\/epamig.br\/ilct\/?page_id=1903"},"modified":"2025-11-03T15:44:30","modified_gmt":"2025-11-03T15:44:30","slug":"cpa-ilct","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/epamig.br\/ilct\/cpa-ilct\/","title":{"rendered":"CPA &#8211; Comiss\u00e3o Pr\u00f3pria de Avalia\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #ffffff;\">.<\/span><a id=\"menu\"><\/a><\/p>\n<p><center><div style=\"width: 960px;\" class=\"wp-video\"><!--[if lt IE 9]><script>document.createElement('video');<\/script><![endif]-->\n<video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-1903-1\" width=\"960\" height=\"540\" poster=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/banner-cpa.png\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/cpa-2025-ILCT-VIDEO-FINAL.mp4?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/cpa-2025-ILCT-VIDEO-FINAL.mp4\">https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/cpa-2025-ILCT-VIDEO-FINAL.mp4<\/a><\/video><\/div><\/p>\n<p><!-- Cont\u00eainer para garantir tamanho do v\u00eddeo --><\/p>\n<p><a id=\"menu\"><\/a>.<\/p>\n<p>| <a href=\"#cpa\">O que \u00e9 a CPA<\/a> | <a href=\"#dctos\">Documentos Importantes<\/a> |<br \/>\n| <a href=\"#membros\">Membros da CPA<\/a> | <a href=\"#relat\">Relat\u00f3rios<\/a> |<br \/>\n| <a href=\"#contato\">Fale com a CPA<\/a> | | <a href=\"#glossario\">Gloss\u00e1rio<\/a> |<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-2022\" src=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/separador-cpa.png\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"70\" srcset=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/separador-cpa.png 800w, https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/separador-cpa-300x26.png 300w, https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/separador-cpa-768x67.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><a id=\"cpa\"><\/a><span style=\"color: #ffffff;\">.<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-1961 aligncenter\" src=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/banner-formulario-ilct-8.png\" alt=\"\" width=\"952\" height=\"255\" srcset=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/banner-formulario-ilct-8.png 952w, https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/banner-formulario-ilct-8-300x80.png 300w, https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/banner-formulario-ilct-8-768x206.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 952px) 100vw, 952px\" \/><\/p>\n<p>A <strong>Comiss\u00e3o Pr\u00f3pria de Avalia\u00e7\u00e3o (CPA)<\/strong> da EPAMIG Instituto de Latic\u00ednios C\u00e2ndido Tostes \u00e9 um \u00f3rg\u00e3o colegiado, aut\u00f4nomo e permanente, respons\u00e1vel por conduzir os processos de autoavalia\u00e7\u00e3o institucional. A CPA \u00e9 composta por representantes de todos os segmentos da comunidade acad\u00eamica, incluindo docentes, discentes, t\u00e9cnicos-administrativos e membros da sociedade civil.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-2062 aligncenter\" src=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/logoCPAepamigilct.png\" alt=\"\" width=\"223\" height=\"223\" srcset=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/logoCPAepamigilct.png 500w, https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/logoCPAepamigilct-300x300.png 300w, https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/logoCPAepamigilct-150x150.png 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 223px) 100vw, 223px\" \/><\/p>\n<p>O principal objetivo da CPA \u00e9<strong> promover uma cultura de avalia\u00e7\u00e3o cont\u00ednua e sistem\u00e1tica, visando \u00e0 melhoria da qualidade do ensino, pesquisa e extens\u00e3o.<\/strong> A CPA coleta dados, analisa informa\u00e7\u00f5es e elabora relat\u00f3rios que subsidiam a tomada de decis\u00f5es estrat\u00e9gicas pela institui\u00e7\u00e3o. Esses relat\u00f3rios ajudam a identificar pontos fortes e \u00e1reas que necessitam de melhorias, al\u00e9m de planejar a\u00e7\u00f5es para o desenvolvimento institucional.<\/p>\n<p>A participa\u00e7\u00e3o de cada membro da comunidade acad\u00eamica \u00e9 crucial, pois proporciona uma vis\u00e3o ampla e diversificada das percep\u00e7\u00f5es e experi\u00eancias de todos os envolvidos. Conhecer a CPA e entender seu papel \u00e9 essencial para que todos compreendam a import\u00e2ncia de sua participa\u00e7\u00e3o na avalia\u00e7\u00e3o institucional.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><\/center><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-2022\" src=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/separador-cpa.png\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"70\" srcset=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/separador-cpa.png 800w, https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/separador-cpa-300x26.png 300w, https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/separador-cpa-768x67.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><a id=\"dctos\"><\/a>.<\/p>\n<h2><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-1962 aligncenter\" src=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/documentos.png\" alt=\"\" width=\"952\" height=\"255\" srcset=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/documentos.png 952w, https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/documentos-300x80.png 300w, https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/documentos-768x206.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 952px) 100vw, 952px\" \/><\/h2>\n<p><!--StartFragment --><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><!--StartFragment --><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><!--StartFragment --><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">A <strong>Comiss\u00e3o Pr\u00f3pria de Avalia\u00e7\u00e3o (CPA)<\/strong> da EPAMIG ILCT atua na an\u00e1lise e aprimoramento institucional, garantindo a qualidade do ensino, pesquisa e extens\u00e3o.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Nesta se\u00e7\u00e3o, est\u00e3o reunidos documentos fundamentais para a gest\u00e3o acad\u00eamica e administrativa.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><!--EndFragment --><\/p>\n<p><!--EndFragment --><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Regimento da CPA da EPAMIG ILCT<\/strong>\n<ul>\n<li>Define normas e diretrizes para o funcionamento da comiss\u00e3o.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Regimento-CPA-EPAMIG-ILCT.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1966\" src=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/botao-12.png\" alt=\"\" width=\"171\" height=\"50\" \/><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Instru\u00e7\u00e3o de Servi\u00e7o que nomeia a CPA<\/strong>\n<ul>\n<li>Documento oficial de nomea\u00e7\u00e3o da comiss\u00e3o &#8211; atualiza\u00e7\u00e3o em 24\/10\/2025.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Instrucao-de-Servico-n\u00b0-10-Atualizacao-CPA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1966\" src=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/botao-12.png\" alt=\"\" width=\"171\" height=\"50\" \/><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>PDI 2025\/2028 da EPAMIG ILCT<\/strong>\n<ul>\n<li>Planeja as metas e estrat\u00e9gias da institui\u00e7\u00e3o para os pr\u00f3ximos anos.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/PDI-2025-EPAMIG-ILCT.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1966\" src=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/botao-12.png\" alt=\"\" width=\"171\" height=\"50\" \/><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>PPC 2025\u00a0<\/strong>\n<ul>\n<li>Projeto Pedag\u00f3gico do Curso Superior de Tecnologia em Latic\u00ednios<br \/>\n<a href=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/PPC-2025.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1966\" src=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/botao-12.png\" alt=\"\" width=\"171\" height=\"50\" \/><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>Regime Did\u00e1tico da EPAMIG ILCT<\/strong>\n<ul>\n<li>Regulamenta os processos acad\u00eamicos e pedag\u00f3gicos da EPAMIG ILCT.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/Regime-Did%C3%A1tico-2022.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1966\" src=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/botao-12.png\" alt=\"\" width=\"171\" height=\"50\" \/><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Estatuto da EPAMIG ILCT<\/strong>\n<ul>\n<li>Conjunto de normas que orientam a estrutura e funcionamento da institui\u00e7\u00e3o.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/DELIBERA%C3%87%C3%83O-891.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1966\" src=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/botao-12.png\" alt=\"\" width=\"171\" height=\"50\" \/><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Regimento Geral da EPAMIG ILCT<\/strong>\n<ul>\n<li>Conjunto de normas que orientam a estrutura e funcionamento da institui\u00e7\u00e3o.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/Regimento-Geral-do-ILCT-DELIBERACAO-892.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1966\" src=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/botao-12.png\" alt=\"\" width=\"171\" height=\"50\" \/><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\"><a id=\"relat\"><\/a><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-2022\" src=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/separador-cpa.png\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"70\" srcset=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/separador-cpa.png 800w, https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/separador-cpa-300x26.png 300w, https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/separador-cpa-768x67.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-2134 aligncenter\" src=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/banner-formulario-ilct-e-site-cpa.png\" alt=\"\" width=\"952\" height=\"255\" srcset=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/banner-formulario-ilct-e-site-cpa.png 952w, https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/banner-formulario-ilct-e-site-cpa-300x80.png 300w, https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/banner-formulario-ilct-e-site-cpa-768x206.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 952px) 100vw, 952px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Relat\u00f3rio de Avalia\u00e7\u00e3o Institucional 2025<\/strong>\n<ul>\n<li><!--StartFragment --><strong>A Comiss\u00e3o Pr\u00f3pria de Avalia\u00e7\u00e3o 2025 apresenta o relat\u00f3rio institucional, resultado do compromisso coletivo com a qualidade e o aprimoramento cont\u00ednuo da EPAMIG ILCT.<\/strong>Neste documento, est\u00e3o reunidas as percep\u00e7\u00f5es e contribui\u00e7\u00f5es de <strong>estudantes, professores e t\u00e9cnicos-administrativos<\/strong>, coletadas por meio dos question\u00e1rios de avalia\u00e7\u00e3o institucional. Os dados analisados orientam propostas para fortalecer o ensino, a pesquisa, a extens\u00e3o e a gest\u00e3o.<!--EndFragment --><br \/>\n<a href=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Avaliacao-Institucional-2025-EPAMIG-ILCT.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1966\" src=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/botao-12.png\" alt=\"\" width=\"171\" height=\"50\" \/><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-2022 aligncenter\" src=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/separador-cpa.png\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"70\" srcset=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/separador-cpa.png 800w, https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/separador-cpa-300x26.png 300w, 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institucional.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Formada por representantes de diferentes setores, a equipe tem a miss\u00e3o de conduzir processos de avalia\u00e7\u00e3o internos, garantindo a transpar\u00eancia e a melhoria cont\u00ednua dos servi\u00e7os oferecidos.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Com dedica\u00e7\u00e3o e vis\u00e3o estrat\u00e9gica, os membros da CPA trabalham para fortalecer a institui\u00e7\u00e3o, promovendo uma gest\u00e3o mais eficiente e alinhada \u00e0s necessidades da comunidade acad\u00eamica.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Conhe\u00e7a os membros clicando no bot\u00e3o abaixo:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Membros-da-CPA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-1966\" src=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/botao-12.png\" alt=\"\" width=\"171\" height=\"50\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-2022 aligncenter\" src=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/separador-cpa.png\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"70\" srcset=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/separador-cpa.png 800w, https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/separador-cpa-300x26.png 300w, https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/separador-cpa-768x67.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><span style=\"color: #ffffff;\">.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-1987 aligncenter\" src=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/fale-conosco.png\" alt=\"\" width=\"952\" height=\"255\" srcset=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/fale-conosco.png 952w, 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decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-2022\" src=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/separador-cpa.png\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"70\" srcset=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/separador-cpa.png 800w, https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/separador-cpa-300x26.png 300w, https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/separador-cpa-768x67.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><a id=\"glossario\"><\/a><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-1969 aligncenter\" src=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/botao-glossario.png\" alt=\"\" width=\"952\" height=\"255\" srcset=\"https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/botao-glossario.png 952w, https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/botao-glossario-300x80.png 300w, https:\/\/epamig.br\/ilct\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/botao-glossario-768x206.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 952px) 100vw, 952px\" \/><\/p>\n<p><!--StartFragment --><\/p>\n<p><!--StartFragment --><\/p>\n<p>A <strong>Comiss\u00e3o Pr\u00f3pria de Avalia\u00e7\u00e3o (CPA)<\/strong> desempenha um papel fundamental na garantia da qualidade acad\u00eamica e institucional. Seu trabalho contribui para o desenvolvimento cont\u00ednuo das Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior (IES), permitindo uma an\u00e1lise detalhada das suas pr\u00e1ticas, estrutura e impacto na sociedade. Para compreender melhor os processos conduzidos pela CPA, confira alguns termos essenciais:<\/p>\n<p><!--StartFragment --><\/p>\n<p><strong>Autoavalia\u00e7\u00e3o Institucional<\/strong><\/p>\n<p>Processo que busca gerar conhecimento e reflex\u00e3o sobre as atividades realizadas pela institui\u00e7\u00e3o. Seus principais objetivos incluem a identifica\u00e7\u00e3o de desafios, o aprimoramento da consci\u00eancia pedag\u00f3gica e da qualifica\u00e7\u00e3o dos docentes e t\u00e9cnicos-administrativos, o fortalecimento da coopera\u00e7\u00e3o entre diferentes setores e a aproxima\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o com a comunidade. Al\u00e9m disso, avalia a relev\u00e2ncia cient\u00edfica e social das atividades, prestando contas \u00e0 sociedade.<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Avalia\u00e7\u00e3o Interna<\/strong><\/p>\n<p>No \u00e2mbito do <strong>Sistema Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior (SINAES)<\/strong>, refere-se \u00e0 an\u00e1lise da pr\u00f3pria institui\u00e7\u00e3o, considerando dez dimens\u00f5es institucionais e envolvendo toda a comunidade acad\u00eamica e a sociedade civil. Esse processo gera um relat\u00f3rio anual que subsidia avalia\u00e7\u00f5es externas. A autoavalia\u00e7\u00e3o, alinhada ao <strong>Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI)<\/strong>, deve ser encarada como um mecanismo cont\u00ednuo de autoconhecimento e aprimoramento.<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Avalia\u00e7\u00e3o Externa<\/strong><\/p>\n<p>Realizada por especialistas externos \u00e0 institui\u00e7\u00e3o, geralmente avaliadores do <strong>INEP<\/strong>, essa avalia\u00e7\u00e3o segue crit\u00e9rios previamente estabelecidos para examinar a qualidade da institui\u00e7\u00e3o, dos cursos e do desempenho acad\u00eamico. Seu objetivo \u00e9 garantir coer\u00eancia entre a miss\u00e3o educacional e as pr\u00e1ticas institucionais.<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Comiss\u00e3o Pr\u00f3pria de Avalia\u00e7\u00e3o (CPA)<\/strong><\/p>\n<p>\u00d3rg\u00e3o interno das IES respons\u00e1vel por coordenar os processos de avalia\u00e7\u00e3o interna, sistematizar dados e prestar informa\u00e7\u00f5es ao <strong>INEP<\/strong>. Sua composi\u00e7\u00e3o assegura a participa\u00e7\u00e3o de docentes, discentes, t\u00e9cnicos-administrativos e representantes da sociedade civil, atuando com autonomia em rela\u00e7\u00e3o aos demais conselhos e \u00f3rg\u00e3os colegiados da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>IES (Institui\u00e7\u00e3o de Ensino Superior)<\/strong><\/p>\n<p>Denomina\u00e7\u00e3o utilizada para universidades, faculdades e centros universit\u00e1rios que oferecem ensino superior no Brasil.<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira)<\/strong><\/p>\n<p>Autarquia federal vinculada ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (<strong>MEC<\/strong>), respons\u00e1vel por subsidiar a formula\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas educacionais, contribuindo para o desenvolvimento social e econ\u00f4mico do pa\u00eds.<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>SINAES (Sistema Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior)<\/strong><\/p>\n<p>Institu\u00eddo pela <strong>Lei n\u00ba 10.861\/2004<\/strong>, esse sistema avalia institui\u00e7\u00f5es, cursos e o desempenho dos estudantes com base em crit\u00e9rios como ensino, pesquisa, extens\u00e3o, responsabilidade social, gest\u00e3o institucional, corpo docente e infraestrutura.<\/p>\n<p><!--EndFragment --><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">| <a href=\"#top\">MENU<\/a> |<\/p>\n<p><!--EndFragment --><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>. . | O que \u00e9 a CPA | Documentos Importantes | | Membros da CPA | Relat\u00f3rios | | Fale com a CPA | | Gloss\u00e1rio | . 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